本文转自：中国日报网
为了大力推广和规范使用国家通用语言文字，传承中华优秀传统文化，助力乡村振兴发展。年7月8日，阿坝师范学院校团委雍青纳么老师、藏汉双语学院冷姆吉老师带队，校团委学生干部及双语学院学生骨干共计12人组成了阿坝师范学院“青春心向党，推普助振兴”志愿推普小队，来到若尔盖县求吉乡嘎哇村进行为期8天的“推普助力乡村振兴”社会实践专项活动。推普小队的服务人群主要为学前、学龄儿童和留守妇女。活动内容包括本地国家通用语言文字使用情况调研，党史学习教育，小学生兴趣培养，当地留守人群普通话日常用语双语教学四大板块。
深入调研走访民意推广普通话
为了解嘎哇村村民普通话普及程度，推动普通话的发展，助力乡村振兴战略实施，7月9日，推普小队志愿者分三队进村入户，与当地居民进行深入交流，了解当地民俗文化、医疗、交通等基本信息，并进行当地普通话普及和推广情况等相关问题的调研。小队成员就“推广普通话可以采取哪些措施”、“学说普通话遇到最主要的问题是什么”“游客对于求吉乡嘎哇村普通话情况的基本了解”等问题向当地村民和游客进行了问卷调查。通过对村内中小学生、中年人、老年人分别展开访谈，调研结果显示，当地村民受教育程度大多为小学及以下，并且大多数村民认为大力推广普通话对于发展旅游创收需求有积极作用。在调研中发现，虽然当地村民能够使用普通话进行基础的交流，但大多数有较重的口音。在日常生活交流中70%以上的当地居民普遍使用藏语，较少使用普通话，他们主要通过电视、手机等学习普通话。推普小队在此次调研活动中了解到，极大部分村民希望国家加大普通话宣传力度，开展更多此类推普活动。在进行调研的同时，小队成员也向他们宣讲了此次活动的目的及后续工作计划，得到了居民广泛的认可与支持。
培养兴趣爱好助力推广普通话
为了培养学生的兴趣爱好，锻炼学生们的动手操作能力和创新实践能力，推普小队开设了手工、书法、简笔画、藏汉双语等课程。在教学过程中，推普小队成员运用标准的普通话进行授课，在与学生交流时，也不忘纠正学生们普通话的发音，以此来规范学生们的普通话。小队成员通过举手发言、分组讨论的形式，增加学生们用普通话交流的时间，提供学生们说普通话的机会，让学生们敢说普通话、会说普通话；通过动手实践、实际操作的方式，锻炼学生们的动手能力，培养学生们的创新能力。这些课程不仅让学生们了解了普通话，还锻炼了学生们的创新实践能力。
日常疾病科普助力乡村振兴
为了帮助当地居民进一步增强卫生意识，团队成员针对当地60岁及以上妇女进行了常见疾病的科普，她们积极配合，交流氛围融洽。小队成员通过分组来进行实景对话，运用双语沟通。科普活动使当地老年人更好地了解各类疾病及其预防措施，增强老年人的健康意识和自我保健能力，促使老年人自觉采纳有益于健康的起居、饮食等方式，同时使推普小队更深入地把握当地老年人群普通话水平情况，拓宽了他们学习普通话的途径。
重温红色精神传承红色血脉
在“三下乡”期间，志愿推普小队坚定不移的做好红色精神的传播者，在课程中进行了红色故事的分享。成员邓敏结合若尔盖红军长征的历史背景，选取了《金色鱼钩》的故事来讲解。让学生在聆听红色故事和学习红色精神的过程中，多听多学多想普通话的表达方式，同时，课堂上也邀请学生们分享他们熟知的红色故事，小老师们及时对发音进行纠错。讲述先烈的感人事迹，不仅训练学生们的普通话，也激起了学生们的爱国热情，培养了青少年的思想政治素养以及传承红色基因。
为迎接党的二十大胜利召开，弘扬红色精神、筑牢理想信念，团队成员重走了长征路，来到当地的包座战役求吉战斗遗址，学习了遗址的相关历史知识，观看了中国工农红军班佑烈士纪念碑，学习了班佑烈士背后的故事，并对嘎哇村党史馆进行了参观。
本次社会实践主要内容为推普助力和教育关爱服务，以课堂教学、调研访谈为抓手，推广普通话以助力乡村振兴。通过不同形式的教学培训，帮助当地人民掌握一定普通话词汇储备，加强当地人民普通话水平提升，令其在外出办事、就医、与外来人员沟通交流等生活日常场景之中拥有一定的普通话交流能力，减少其交流成本。提升当地人民社会认同感，筑牢民族共同体意识。
联系电话：