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为所有贯彻落实《德阳市优良书院对口帮扶深度穷困县中小书院履行计划》文献精力，畅旺镇重心书院与若尔盖县降扎乡重心校确立“校订校”结对帮扶关连，辅助引领若尔盖县降扎乡重心校放慢训诲进展步调，革新教养方式，晋升训诲原料和治理程度。年6月，畅旺镇重心书院“校订校”结对帮扶处事小组再次深入降扎乡重心书院，开展帮扶运动。
6月26日早晨7点动身，从炎炎热日到达满眼是碧绿色和鲜花的阿坝州若尔盖县，历经10个多小时的车程到达降扎乡重心书院。在这片奇丽、神圣的地盘上，降扎乡重心书院严周校长、副校长白玛足等几位书院头领，关切地招待了畅旺书院结对帮扶处事构成员。降扎乡重心书院头领为处事构成员献上明媚的哈达。这是一种礼节，更是一种诚意。
6月27日，结对帮扶处事组参观了降扎乡重心书院校园。两所书院校头领依据课改的观念以及畅旺镇重心书院的“濂溪”当代教室实行了交换，从高足的自立研习，小组合学等方面深入探求;中层干部的头领对各部门所治理的教养处事实行了营业交换以及对班主任处事实行了钻研，相谈甚欢。
降扎乡重心书院头领引见了书院的关连情形。草原上的儿童们从幼儿园到小学六年级，集体履行投宿制，书院对立“浸湿每一天，超过每一步”的办学方针，对立“育立品之德启若水之智”的办学观念，升华“德润书香水润幽香”的校训。6月28日，送教运动最先了，第一节是贾春梅教师带来的音乐课《斗胆的鄂伦春》，歌曲乐律晦涩，节拍明快，歌词精练，感情放荡，具备浓烈的鄂伦春民族的气概，关于一年级的儿童来讲是较量简单控制的。在教养运动中演唱歌曲让高足理解鄂伦春族，并明确守护山林的紧要性。在运动的末了，经过改编歌曲词词让儿童们成为守护若尔盖大草原的好汉!第二节是陈娟教师的语文温习课，应用闯关形式，玩耍教养的方法，引发高足的研习爱好，让高足介入此中，从字、词、古诗方面夯实了高足原形。并经过观望高足熟识的视频，连系课文实行了斗胆、奇奥的设想，经过一系列的谈话、对话操练，再应用水彩颜色，小组配合手指做画，让设想插上羽翼，创造出一副幅精良的画做。第三节是李孟冰教师的美术手工课《巧手所向，柚花绽开》。教养缭绕“濂溪”当代教室实行制做文旦花，从高足的自学到共学的一个进程，让高足可以自立治理和配合共学，四人小组的联合完竣，让高足加倍有决心，他们的憨厚和隽永，让一切教室轻便喜悦。教室上儿童们在李教师的率领下，一朵朵文旦花盛开在降扎小学的校园里，经过做事实际表现出了儿童们的着手才略很强，这更是表现了两所书院的联谊之花的绽开。
在这所藏区的校园里，畅旺书院帮扶处事组从教室到课间，观望了他们的课间运动，处事组也参预了他们的课间运动，一条条哈达在阳光下显得加倍的明媚。舒畅的课间运动，拉近了畅旺书院和藏区儿童们的间隔。针对三堂展现课，畅旺镇重心书院帮扶处事组和降扎小学的头领们一同听课和评课，并提议了指示性的意见。6月29日，结对帮扶处事组在降扎乡小书院里开展了“手拉手，心连心”运动，处事组深入教室，介入运动。而且为咱们藏区的儿童们奉上研习工具和生存用品，儿童们憨厚而幼稚的脸上弥漫着绚烂的笑容。
6月30日，处事组踏上归程，带着这份罕见的感情回到了中江。团聚的韶光老是片刻的，而咱们之间的感情倒是无穷的，结对帮扶处事组把最美的歌颂和期望送给了降扎小学的儿童们，期望在这片若诗若画的若尔盖大草原上，这一群为着渴望而竭力的儿童们可以早日履行本身的渴望。本次帮扶运动的开展，更是加深了两所书院之间的感情，把通往交谊的桥梁变得越来越宽大。
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